Sono aperte le adesioni ai progetti di PortaleRagazzi.it inseriti ne Le Chiavi della Città 2012/2013.
In collaborazione con l'Assessorato all'Educazione del Comune di Firenze, PortaleRagazzi.it propone anche per quest'anno scolastico un ampia scelta di progetti didattici e laboratori per le classi delle scuole Primarie e Secondarie di 1° grado di Firenze.
Sono aperte le adesioni ai progetti di PortaleRagazzi.it inseriti ne Le Chiavi della Città 2012/2013.
In collaborazione con l'Assessorato all'Educazione del Comune di Firenze, PortaleRagazzi.it propone anche per quest'anno scolastico un ampia scelta di progetti didattici e laboratori per le classi delle scuole Primarie e Secondarie di 1° grado di Firenze.
PortaleRagazzi.it propone nuovamente anche il corso di aggiornamento per insegnanti "La rete per la didattica", dedicato alla conoscenza pratica del funzionamento degli strumenti di pubblicazione a disposizione delle classi (il social We:P ed il multiblog scuole.portaleragazzi.it) ed all'approfondimento del ruolo del docente come “intermediario culturale” secondo le dinamiche comunicative disponibili grazie alle nuove tecnologie ed i nuovi media.
La descrizione completa delle attività e le modalità di adesione sono pubblicate on-line nel sito www.chiavidellacitta.it; la scadenza per l'invio delle richieste di adesione è il 30 settembre 2012.
Riportiamo di seguito l'elenco completo ed i link alle schede di progetto 2012/2013:
– Cod. 71 – Picchetto l’Archeologo nell’antica Grecia
– Cod. 102 – Un Museo per capire la Natura
– Cod. 112 – Alla scoperta dei Musei Scientifici a Firenze
– Cod. 113 – Sulla nave di Amerigo Vespucci
– Cod. 123 – All’Opera… Le scuole al Maggio
– Cod. 137 – SPOTLAB
– Cod. 138 – Un minuto per Dante
– Cod. 139 – La Rete per la Didattica
– Cod. 140 – Redazione Web – Il blog di classe
– Cod. 141 – Robot @ School e le Energie Rinnovabili
– Cod. 143 – Leggere, che piacere!
– Cod. 164 – Le esplorazioni di Telemaco l’Archivista
– Cod. 167 – Arno, un fiume per amico
– Cod. 198 – Dalla fibra al tessuto
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